学佛禅苑 学佛受用 建立幸福和谐的家庭,从“观心念,正行为”开始

建立幸福和谐的家庭,从“观心念,正行为”开始

疫情的不断反复及病毒变异,让大家都在恐慌中度日,真是一觉醒来,很可能就被静默管理不能出门,只能无奈宅在家中。

在我周围的一些家庭中,原本各自忙碌的状态,虽有距离反而和谐,可这突如其来的久聚,却导致闲中生是非,竟成了家庭矛盾的导火索,打破了原有的和谐,爆出了诸多问题:

夫妻之间,大家都休息在家,自然活计就比较多,一方干活,另一方歇着或一直看手机,干活的一方累了,矛盾自然出现,因为家务分工时有分歧。

与孩子之间,原本天天去学校,回来只需要监督配合就行。现在孩子天天在家,家长就得监督学习、上课、作业,有奈无奈成了全能。关键问题在于,孩子怕老师、不惧家长。家长管起来就成了鸡飞狗跳的模式,真是无奈。

与父母之间,因为代沟很多观念与习惯不同,平常不会有太多时间相处,所以矛盾并不明显。这下天天呆在一起,教育孩子上唱反调,休息时间有冲突,吃饭口味差异等等问题避之不及。

家人之间的耐心慢慢的被时间耗尽,失掉了宽容。真可谓是:闲中件件思,暗里般般量。全在于心中的“我”,自己的心念。

这样久居家中的日子,让很多人烦不可耐。而我呢,反倒多了一份安静,有机会静下心来,体会什么是生活佛法化,轻松度过了宅家的时光。原因何在呢?

是因为我听闻了多年南无始祖报身佛佛陀师父的法音,在日常生活中,我按照佛陀的教导,时常观照自己的心念。比如,我时常会想:我对父母、公婆,是不是觉得他们啰嗦,有没有嫌弃老人觉得麻烦呢?对爱人有没有不满意,对他做多做少是不是很在意?对孩子贪玩不听话,我是不是有不耐烦,从心底有没有怨孩子不争气?对待朋友诉苦,我够不够耐心,能不能给予帮助?我是用行为影响教育孩子,还是只会严厉训诫呢?我有没有做爱护或帮助别人的事,是不是还可以做的更好?是否无私利益大家,而修我的行为呢?

在日常生活中,落实我对待周围的人或事,确定自己是不是能保持笑容,态度够不够和蔼可亲的去为他们服务。

通过观自己的心念,再对照佛陀师父的教义去做,找出自己以为在修行、在用功中的错误,把不正的行修正、修好,不管他人是好的、坏的,对我是有怨的、或仇恨的,我都应该想到他的好,关心他、帮助他,用我仅有的能力去服务他。从内心真希望他好,希望他没有困难,让他越来越愉快。我又何来烦恼。

我从生活的点滴修正自己的行为。在生活中融入佛法的大智慧,学习佛菩萨如何无私利益大众。有了这样的心念,无论和谁共处,时间多久,心中无我,何来问题!

“观心念,正行为”送给大家,以解决各自的问题。

—END—

撰文:美朵

编辑:语默

声明:一切正知正见,以佛陀亲说法音和佛经作为学习、行持的最高标准和根本指南,尊奉南无释迦牟尼佛的教戒!https://www.fojingge807.com/8857/
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